DVFR Reha Recht: Inklusive Bildung

Inklusive Bildung

Studieren mit Beeinträchtigungen – rechtssoziologische Erkenntnisse und Handlungsempfehlungen vor dem Hintergrund der UN-Behindertenrechtskonvention – Teil III: Zuständigkeiten, Studienfinanzierung und Unterstützungsmaßnahmen

Studieren mit Beeinträchtigungen – rechtssoziologische Erkenntnisse und Handlungsempfehlungen vor dem Hintergrund der UN-Behindertenrechtskonvention – Teil II: Nachteilsausgleiche und Barrierefreiheit in der Lehre

Studieren mit Beeinträchtigungen – rechtssoziologische Erkenntnisse und Handlungsempfehlungen vor dem Hintergrund der UN-Behindertenrechtskonvention – Teil I: Der rechtliche Rahmen

Handreichung der BAG BBW zu Fachpraktikerausbildungen in den Bereichen IT und Hauswirtschaft

Erfolgreich inklusiv studieren – Forschungsergebnisse am Beispiel der Universität Kassel

„[…] weil man auch die Erfahrung machen kann, wie es ist, eine Ausbildung zu machen.“ – Ergebnisse einer qualitativen Studie zur Umsetzung des Budgets für Ausbildung

Übersicht der Aktionspläne zur Umsetzung der UN-Behindertenrechtskonvention an Hochschulen

Was versteht der Gesetzgeber in § 112 Abs. 1 Nr. 2 SGB IX unter hochschulischer Ausbildung?

Portal REHADAT-Bildung: Informationen zur Berufsfindung und Qualifizierung für Menschen mit Förderbedarf

DVfR unterstützt den Appell für einen Nationalen Bildungsgipfel

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